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巍巍青山下，潺潺溪水旁，新晃侗族自治县女教师田元春坚守农村教育岗位28 年，爱满心田，情洒山间，送走一拨又一拨山里娃仔，霜染白发，无怨无悔。
拳拳爱心护留守
今年51 岁的田元春，1990 年开始从事教育工作，辗转茶坪、李树、新寨等新晃农村偏远学校，当了28 年的班主任，如今在扶罗镇新寨完全小学任教。
新寨完小地处偏远，留守儿童占学生总人数的80%以上，田元春所带的班级40 人，留守儿童就有35 人。孩子的父母不在身边，班主任既是孩子的老师，很多时候还要担起孩子父母的责任。
2018 年11 月28 日中午，109 班孩子和老师们为晓澜过生日。晓澜的父母都在浙江打工，他和读初中的哥哥与年迈的爷爷奶奶留守家中。为了让孩子感受更多的爱，田元春带领全班学生为其举办了生日Party。大家在黑板上写了祝福的话语，点蜡烛、切蛋糕，齐唱生日快乐歌，许下美好的愿望；田元春为晓澜煮了一碗长长的面条，煎了两个香香的荷包蛋；晓澜还通过亲情沟通站，拨通了远在浙江打工的父母视频，分享此刻的快乐和幸福，倾诉牵挂之心，畅谈思念之情。
一直在边远乡村教学的田元春知道，父母不能在身边陪伴成长是留守儿童最大的遗憾，作为班主任，她想尽办法来弥补孩子们的缺失。在生活上学习上，她无微不至地关怀着孩子们。她还为孩子们建起了亲情沟通站，利用每天下午放学后的时间，用电脑或手机为孩子接通家长的视频，让他们视频聊天，缓解思念之苦。她还在班上推出了“有爱，生日不孤单”生日活动，让孩子们感受到集体的温暖，在浓浓的关爱中健康成长。
3 月14 日下午4 点多钟，班上的明明头痛发热，田元春把他送到医院，量体温高达39.8℃。立即打上点滴，直至晚上9 点36 分拔出针头，师生才一起回到学校。两人都还没顾上吃晚饭，田元春把明明带到自己宿舍，煮面条吃。当面条刚刚下锅时，忽闻一声“哇……”明明脸色苍白、呕吐一地，那又脏又臭的呕吐物还蘸到了田元春的床单上。田元春毫无责怪之意，把吐完的明明扶到一边，还打来洗脸水，帮明明把脸上赃物洗掉，再将呕吐物清理干净。当老师端上热腾腾的面条时，明明流下了感激的泪花……
近段时间天气变化较大，早晚凉、中午热，学生感冒发烧的现象时有发生。很多学生在家的长辈不是年迈的爷爷，就是多病的奶奶，打电话通知家长，只是徒增留守老人的担心和挂念。于是，一般情况下，都是田元春在照顾孩子们，她时刻关注每一个孩子的衣食住行，冷暖病痛，及时妥善处理突发情况，让家长们十分放心。
登门家访育孩心
要当好班主任，就要深入到学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况。在这方面，田元春的经验是一定要做好家访工作。
每带一个班级，除了电话家访和微信群联系家长以外，田元春还会抽时间到孩子们家里走走看看。“上门走访，看看孩子们的生活环境和成长环境，可以更深入地了解他们，还可以有的放矢，跟留守老人探讨可行的育孙好方法。”田元春说，在自己登门家访后，许多孩子发生了变化。
“造大王”长鑫不但能记住爸妈的生日，还积攒零花钱为爸妈买生日礼物；课堂上喜欢讲小话的冰冰每天放学回家帮弟弟妹妹做饭炒菜、养花浇水，她养在阳台上的花儿香溢满屋，沁人心脾；12 岁的球迷小明是留守儿童，一个人顶起一个家。周末回家，一个人睡觉，一个人洗衣做饭，一个人收拾房子，所有的家务都打理得井井有条……
一枝独放不是春，百花齐放春满园。田元春不仅带动本校的老师们在登门家访中收获快乐，收获幸福，还充分利用周末和寒暑假的休息时间，与新晃家庭教育讲师团的老师们走村入户，深入家访，指导家教每年达200 余人次。
潜移默化亮心灯
在教学中，田元春始终坚持“立德树人”这一理念，以身作则、言传身教是她教育孩子的法宝，她春风化雨般教孩子做人，潜移默化地把孩子们带进知识的殿堂。
田元春在班里组织了丰富多彩的活动，每周开展一个小活动，丰富学生习作素材，每月开展一个如“诵读《弟子规》，传承中华美德”的读书活动，以及野炊、包饺子比赛等活动。在活动中，孩子们学习了科学文化知识，锻炼了动手能力，学会生活自理，还懂得了孝道、感恩、文明、诚信。
田元春本人酷爱写作，她通过活动引导，与学生比阅读、比写作。她所带的班级学生日记、周记、习作大比拼氛围浓厚，谁写的习作被老师当范文讲的次数最多，那是最令人骄傲的成绩。每学年，田元春所指导的学生都会在县级网站和外媒发稿几十篇。田元春自己也是笔耕不辍，收获满满，她已有50 余篇教学论文在国家、省、市、县评比中获奖，她还在各类媒体上发表了10 余篇教学论文和600 余篇教育新闻稿。（本报记者 龙丽芳）
怀化日报 |
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